MIYAZAKI, HAYAO. PRESENTACIÓN

Este trabajo de investigación me planteó ligeros problemas a la hora de elegir un artista, ya que hay muchos donde elegir, pero no con la suficiente cantidad de trabajo, calidad, o renombre para encontrar información sobre este. Al final me decante por uno de los grandes que aparecía en la lista recomendada, y con gusto completé el trabajo. Estudiar la vida de Miyazaki y como se vive en sus animaciones es un muy buen ejemplo de como el ser influencia la obra que realiza. Fueron muy interesantes los puntos en los que se recogían los referentes y las técnicas tradicionales que nunca ha dejado de utilizar pese a los avances tecnológicos que hacen que sus películas siempre mantengan esa misma esencia y además aumenten de calidad una tras otra.

La presentación también planteó otro reto nuevo debido a las condiciones en las que nos encontrábamos, pese a ello, pude realizar un guión que seguir y memorizar para poder atenerme a las condiciones del PechaKucha (aunque me pasase unos minutos al final).

Enlace al documento completo: https://poliformat.upv.es/access/content/group-user/GRA_10386_2019/74446619/PRACTICA%2003%20%E2%80%93%20HAYAO%20MIYAZAKI/Investigaci%C3%B3n%20te%C3%B3rica-Hayao%20Miyazaki.pdf

Enlace a la presentación PechaKucha: https://poliformat.upv.es/access/content/group-user/GRA_10386_2019/74446619/PRACTICA%2003%20%E2%80%93%20HAYAO%20MIYAZAKI/Trabajo%20Investigaci%C3%B3n-Pechakucha.pdf

LA JUNGLA EN CASA. CORTO

 

Último trabajo de la asignatura y de los más divertidos de realizar. La edición y montaje de esta práctica grupal fue de las más costosas y fructíferas. Por falta de tiempo las ideas se apresuraron, pero gracias a ello, se dio un tiempo extra que podíamos gastar en editar los audios y el vídeo del corto, efectos de transición, niveles de volumen, retoque de iluminación. No había usado mucho Adobe Premiere y he aprendido bastantes aspectos del programa que antes no reconocía o no sabía que existían, a parte de muchos atajos de teclado y apariencia del programa.

Enlace a la página del vídeo: https://youtu.be/RejWAjzr5E8

PIXILATION

 

 

Segunda parte del ejercicio de edición de imagen en secuencia. Esta práctica fue la segunda que realizamos como grupo y se hizo más liviana y rápida que la anterior. Tanto las ideas como el flujo de trabajo eran bastante eficientes, cada uno realizaba un trabajo y rotaba cada poco tiempo a un trabajo diferente. Pese a que yo era el modelo la mayoría del tiempo, ayudaba en la propuesta de ideas y trabajé en la edición de vídeo en el montaje final.

Enlace a la página del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=YIaKj8lmLYo&feature=youtu.be

STOP MOTION

 

El primer trabajo de gran peso en la asignatura. Es una de las mitades de la serie de prácticas de secuencia de imágenes junto a pixilación. Fue un trabajo costoso, lleno de repeticiones y recapturas. Cada frame era un gran trabajo de colocación minuciosa para poder crear esa sensación de movimiento. A parte de todo esto, la parte creativa tampoco era simple, y probablemente llevase más tiempo incluso que el trabajo de edición y montaje.

Enlace a la página del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=-8m12Exf53k&feature=youtu.be

 

PRÁCTICA EDICIÓN

 

Está fue la segunda práctica que iba directamente a la edición básica de edición de secuencia de imágenes en vídeo. Fue realizado en clase con la máxima brevedad y sencillez posible. Pese a eso añadí una canción para ver cómo quedaba.

Enlace a la página del vídeo: https://poliformat.upv.es/access/content/group-user/GRA_10386_2019/74446619/Ejercicio%2001/Pe%CC%81rez_Vi%CC%81ctor_2AF-ejercicio01_edicio%CC%81n_ba%CC%81sica_animacion.mp4

 

PRÁCTICA VÍDEO

 

Este es el primer trabajo de TIC II. Se pedía una breve grabación con planos y movimiento limitado. Servía como introducción al montaje de vídeo, y en este, simplemente debíamos juntar las distintas grabaciones con alguna que otra transición para crear el vídeo final.

Enlace a la página del vídeo: https://media.upv.es/player/?id=2b9cc360-491b-11ea-b7d9-832cbebadcfb